源城区公园西小学落成暨开学典礼现场
源城区公园西小学落成暨开学典礼现场举行的升国旗仪式。冉冉升起的五星红旗，昭示着源城区的教育事业正向着现代化迈进。
市委书记何忠友在源城区委书记罗小聪、区长何伟良等领导的陪同下参观公园西小学。
核心提示
9月10日是第30个教师节。对于关心源城教育的人们来讲，这个节日更加特别而有意义。因为这一天，备受关注的源城区公园西小学正式落成并举办简单而隆重的庆典仪式，让人们深切感受到市、区两级党委、政府对教育事业的重视和对民生的关切。
百年大计，教育为本。源城区委、区政府深入实施“科教兴区”战略，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，不断加快发展教育事业，取得了显著成效。2012年，源城区提前一年成功创建广东省教育强区；今年，源城区将实现教育强镇全覆盖；未来，源城区将进一步加大投入，加快城区教育朝着现代化迈进。
源城区委书记罗小聪到雅居乐中学调研
源城区区长何伟良到埔前陂角小学检查“创强”工作。
■成绩单
“创强”工作领跑全市 群众共享优质教育服务
近年来，源城区在积极巩固扩大“创强”成果的同时，在提高办学水平、改善办学条件、推进素质教育方面，做了大量卓有成效的工作，广大市民对教育的满意度不断提高。源城区公园西小学的兴办，就是巩固
“创强”成果，满足群众子女就近入学和对优质学位期盼的重要举措。
据介绍，在社会各界的大力支持下，经过多年努力，源城教育工作逐渐跨入全市的先进行列，全区教育事业得到了蓬勃发展，主要表现在“四个进一步”：一是办学条件进一步改善。多渠道筹资，多模式办学，新开办了3所学校，较好地解决了中小学学位不足和优质学位少的问题。完成了10所中小学校的扩建工作，新增加学位8250个。今年，源城区投入6000万元扩建高莲小学，将有效解决新城东片区学位不足问题。大力抓好义务教育标准化学校建设，不断完善各中小学教学设备设施。目前，全区有义务教育标准化学校44所，覆盖率达69.8%，居全市各县区之首。同时，加强宣传，全社会关心支持教育、重教兴学的氛围空前浓厚。二是“创强”成果进一步扩大。加大了教育资金投入，科学调整学校布局，优化教育资源配置，教学环境和条件得到明显改善，全区已有6个镇（街道）成功创建省教育强镇。今年，源城区将实现教育强镇全覆盖，“创强”工作领跑全市。三是“普九”、“普高”水平进一步提升。2012—2013和2013—2014两个学年度，源城区小学适龄儿童入学率均为100%，年辍学率均为零，毕业率均为100%；初中毛入学率分别达到135.4%、134.22%，毕业率分别达到98.76%、99.56%，各项“普九”指标均达到或超过省定标准；全区高中阶段教育毛入学率分别达到93.06%、93.10 %。四是教育教学质量进一步提高。近两年来，源城区教育教学工作硕果累累，教育系统荣获国家、省、市级荣誉数量名列全市前茅。特别是今年，源城区在市区义务教育教学质量监测中取得优异成绩，一批学校教学质量已赶上或超过了市直学校的教学水平。
■新目标
向教育现代化先进区迈进
记者了解到，源城区在完成省教育强镇全覆盖工作后，今年将正式启动创建推进教育现代化先进区工作。源城区教育部门透露，目前，该区正在制订创建广东省推进教育现代化先进区的决定及实施方案，明确工作目标，做好责任分解。
据了解，今年12月，源城区将接受义务教育发展基本均衡县（区）省级评估。为此，该区近期将结合“创强”和标准化学校建设，装备一批计算机室、语音室和多媒体课室，确保“创强”验收学校达到校校有校园网，班班有多媒体教学平台，每2位教师有1台以上办公电脑。同时，该区将抓紧完成埔前一中、高埔小学、大塘小学、泥金小学、罗塘小学、杨子坑小学、河背小学、南陂小学、双头小学、中田小学、赤岭小学、莲塘岭小学、坪围小学、上村小学、高围小学、陂角小学、东湖实验学校、新江路学校、黄冈实验中学、高莲小学、公园西小学21所学校创建义务教育标准化学校工作。
通过上述举措，源城区中小学校的硬件设施将再上一个新档次，教育事业发展也将迎来新的春天！
源城区召开庆祝第30个教师节座谈会，表彰了一批在教育工作战线上涌现出来的优秀教师及先进学校。
客家学子哪里去？公园边上好读书
全市首个有地下停车场的学校，唯一毗邻市区最大生态公园的学校，教师统一着装上课的学校……这就是最新“开张”的源城区公园西小学。
公园西小学是2014年市、区两级政府为解决客家文化公园以西片区居民子女 “读书远、读书难”问题的一项民生工程，是源城区人民政府批准成立的一所全日制公办完全小学。学校位于新市区客家文化公园西面，占地面积15566平方米，总建筑面积21568平方米，主要建筑有行政楼、教学楼、图书馆、风雨操场、运动场及地下停车场等。学校总体办学规模为36个教学班，2014年秋季正式开学，首年开办规模为24个教学班。
据介绍，这所新学校将按照“一化三园”的要求打造属于自己的新“名片”。
校本课程特色化
为适应新世纪素质教育发展的要求，学校以综合实践活动课程为龙头，利用新校优势、强师队伍和临近公园的有利条件，致力打造校本课程教学特色。为此，学校首先确保“四有”，即有制度、有基地、有课程资源、有教师。其次，要求教师做到“四新”，即观念新、知识新、教法新、评价标准新。第三，实践活动突出“四性”，即活动主题的可研究性，活动方案的可行性，探究方法的科学性，活动成果的价值性。第四，确保学生有发展，素质有提高。即在实践活动过程中，学生主动参与，亲身体验，使知识、技能、情感、思维、品质得到了综合的训练和提高，并养成一种探究习惯。
礼韵雅风的学园
学校以国学精髓“礼”文化作为润泽师生行为、提升师生品质的核心文化；以“礼韵雅风大讲堂”为载体，通过开展经典诵读活动、行为规范教育、文明礼仪训练、文雅气质熏陶、爱与感恩教育宣讲等内容丰富和形式多样的教育，培养教师的仁爱之德、学生的礼爱之气，营造礼韵雅风的育人氛围，让校园成为学生学习“仁礼”文化和培养学生“文雅”气质的礼韵雅风浓厚的学园。
身心发展的乐园
学校建设有风雨操场、标准的田径运动场及配备齐全的艺术教学功能室，为体、艺训练提供了优越的条件。学校将以“一生一体艺”为抓手发展学生素质，即每个学生都要学会一项健身技能或选择一门兴趣爱好。通过大课间活动、体育课的学习训练，让学生学会健体，增强体质；通过参加第二课堂艺术兴趣小组活动，培养学生的琴、棋、书、画等艺术素养，促进学生个性发展，完善人格心智。同时，营造师生同学、同玩、同乐、同训练的轻松喜悦氛围，让学校成为学生身心健康发展的乐园。
书香浸润的校园
学校建有200多平方米的图书馆，教学楼配置了灵活的漂流书屋，课室内设立精致的图书角。这些配套设施为师生提供内容丰富、数量充足的图书，以及方便舒适的读书环境。学校将每学年举办以“读书伴成长，书香溢校园”为主题的书香节；开展读书沙龙、自制图书以及单双周图书大、小漂流的图书互换互动等活动形式；以教师指导、小组交流、同伴分享、个人自由阅读等读书形式，让书香在学生中流动，在师生中萦绕，香满校园。学生将在这书香浸润的校园中，学会读书，爱上读书，养成习惯，开启智慧，收获知识，熏陶气质。书香人生从这里开始。
